浅谈对广告学的认识篇1
关键词：多媒体教学广告心理学
21世纪中国广告业需要大量达到培养目标的高素质专业人才，作为广告设计专业的主要专业课程“广告心理学”的开设，为艺术设计、广告设计研究学术领域增添了新的内容。在广告心理学课程的教学实践中，改变传统的教学手段是提高教学质量的一个关键问题。多媒体教学是适应21世纪信息时代教育的新模式，通过多种媒体教学提高教学效率和教学质量有助于优化教学环境，提高教师教育技术素质，培养学生适应网络时代的综合能力。
一、广告心理学教学中采用多媒体技术的必要性
目前生产者、经营者和消费者之间的关系发生了巨大的变化，不仅是物质的、金钱的交换形式，而且在心理需求与心理满足方面的要求越来越高。国内外现在普遍认为：科学的广告，遵从了心理学定律。成功的广告人，无论是通过个人的努力获得成功，或者是通过所在的广告部集体的努力获得成功，都必须认真研究心理学。
广告心理学已成为开设广告专业高校的学生所必修的一门综合性理论课程。该课程主要目的是使学生全面系统地掌握广告心理学的基本理论知识及其应用技能；认识广告活动中受众的心理活动规律、特点及广告策略，培养学生广告创作、设计的创新意识；增强分析和解决专业问题能力、社会适应性能力，为学生进行广告设计、平面设计等工作奠定良好的广告心理学理论基础。由此可见，广告心理学课程在广告专业教学中占有举足轻重的地位。但是，由于广告心理学内容涉及知识面较广泛，与广告学、心理学、平面设计、广告写作、广告文案、图形创意、色彩构成、市场营销学等学科密切相关，而其中大部分学科是广告专业学生从未接触过的。因此，为了强化学生对课程理论性强、内容抽象等方面的认识，我们要及时改变传统教学观念，利用现代教学手段具有先进性、主动性和多样性的特点，调整广告心理学的教学内容、手段、方法与模式。当然，在教学中积极采用多媒体技术，对于提高广告心理学教学效果会起到重要作用。
二、广告心理学教学中多媒体技术的优势
传统的广告教学模式中，教学手段以教师讲授为核心，教学过程以教师和教材为中心，学生不是教学的主体，而是教学的客体。教学模式基本上是以粉笔加黑板为主，是老师讲学生听的班级授课。而广告心理学的学科以及广告专业实践应用性较强的学科，要求在教学中浏览大量的广告案例，如影视广告、平面广告来帮助学生加深对理论知识的理解，领会广告创作者的创作意图以及创作中所遵循的心理学原理，并通过广告实践训练，指导学生在广告实践中进行广告策划与设计。由于条件所限，在传统的教学模式中，教师通常只能用语言描述广告案例的画面设计特点和文案内容，用语言来解释广告制作的原理与创作意图。这种单纯的声音、文字板书方式，使信息传输渠道单一，信息量小，传输速度慢，效果差，难以使学生形成深刻的印象，更无法加深学生对理论知识的理解，从而导致课堂气氛枯燥沉寂。
计算机多媒体教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。近年来，多媒体技术的迅速兴起，计算机的广泛应用，使教学手段更加丰富。由于计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握。在广告心理学教学中，利用多媒体手段可以使视听与启发、讲解相结合，即教师设计教学引出问题，通过多媒体手段引导和启发学生的思维，学生独立思考和学习；通过多媒体手段与教师交流、反馈信息，以此充分发挥学生的主体地位，主动获取知识。从心理学来讲，注意是学生获取知识的前提。多媒体中的声、光、色、动为一体的资料能有效集中学生的注意力，调动学生的学习积极主动性。在广告心理学教学中充分发挥多媒体课件这一优势，通过多媒体、网络教学，扩展教学的深度和广度，将生动、形象、清晰、美观的文字、图片、国内外优秀的影视广告、平面广告与基本理论的课件进行链接，使学生对抽象理论有了直观形象地认识，能增强对抽象事物的理解和感受，并激发学生的学习兴趣和创作热情。
三、广告心理学教学中多媒体技术应用的注意事项
尽管多媒体教学作为一种先进的现代教学手段，以非凡的功能显示出强大的生命力，但在教学应用时也要注意相关的事项。
首先，在制作课件中，要购置各种相关硬件设备，收集与课程内容相关的广告影像与平面资料，并且要熟练掌握PowerPoint、Photoshop等软件。在此基础上，还要遵循课件为课堂教学服务的原则，开发不同于教科书和备课笔记的，“讲思路、讲方法、讲要点”的多媒体课件。因此，这就要求教师对教学内容和教学方法进行优化设计，做到“效果最佳、时间最省、过程最简”。多媒体课件制作质量的优劣对教学效果的影响很大，课件制作要层次分明、结构清晰，具有良好的用户接口，操作简单直观，便于课件的维护与修改。画面设计要具有良好的视觉效果，否则会给学生造成视觉疲劳、心理压抑，严重影响学习兴趣。不要穿插伴奏音乐，而要适当地穿插相关的广告案例，从而较好地集中学生的注意力。开发和制作多媒体课件进行广告心理学教学，要适应现代人的思维模式，这将为日益发展的广告行业培养出高素质的广告人才、创新人才具有重要的意义和作用。
（基金项目：黑龙江大学青年科学基金项目资助项目编号：QW200744）
参考文献
[1]王春月，张文诚.广告多媒体教学实践与思考[J].长春理工大学学报，2004，17（2）.
[2]方国柱.浅谈计算机多媒体在教学中的应用[J].中国科技信息，2006，4.
浅谈对广告学的认识篇2
>>运用网络资源辅助语文教学的有效尝试浅析网络资源辅助语文教学的有效运用谈运用现代技术辅助语文教学浅谈网络技术与语文教学的有效整合浅谈多媒体辅助语文教学有效性的思考与对策巧抓人文点辅助语文教学中的人文渗透例谈多媒体辅助语文教学利弊谈谈多媒体辅助语文教学应用网络资源辅助语文教学尝试运用网络资源辅助语文教学多媒体技术辅助语文课堂教学例谈如何利用多媒体技术辅助语文教学运用教练技术辅助语文教学的探索现代信息技术辅助语文教学初探借助信息技术辅助语文教学如何运用多媒体技术辅助语文教学现代信息技术辅助语文教学运用网络技术,多元促进有效作文教学多媒体辅助语文教学灵活应用电子白板功能，有效辅助语文课堂教学常见问题解答当前所在位置：l）。在线阅读包含超星阅读、《感悟父爱母爱》、《呆嘴巴变精灵》等。此外，我还将各年段的推荐书目上传到“课外拓展阅读”板块中，学生还可以根据推荐书目点击链接阅读电子版或者到书店购买图书进行阅读。
三、博客写作――绿色营地
“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”这是新课标中对小学中段学生习作提出的要求之一。博客写作具有即时持续更新、自主性强、开放互动、个性化等特点，这些特点与“不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”是相契合的，并且博客写作的操作也比较简单。因此，博客写作成为了我引导学生进行网络写作的首选。但是，网络上的博客平台很多，不少博客网站充斥着大量的广告，有一些博客网站中还有不健康的广告。因此，要开展网络作文教学，必须给学生营造一个绿色的写作空间。为此，我对网易、新浪、搜狐、博客大巴等多个博客平台进行了比较，最后确定了博客大巴。当然，博客大巴中也有广告，但在我进行跟踪调查的过程中，并未发现有不健康的广告内容（不代表一定没有）。我一方面教给学生利用浏览器广告过滤工具来屏蔽掉广告的方法，另一方面还教育学生正确对待广告，不去点击广告。
此外，随着网络的发展，一种以拼音或者英文字母的缩写、含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片为主的新兴语言形式，也随之产生并广泛流传，这就是网络语言。网络语言的存在使语言文字的规范面临着严峻的挑战，小学生年龄小、好奇心强，喜欢模仿，更是容易受网络语言的影响。因此，老师应注意引导学生在网络交流和网络写作时规范使用祖国的语言文字，进行绿色写作。
为了引导学生使用规范的语言进行交流和写作，首先，我教学生认识网络语言，知道网络语言是我们作为现代人应该了解但却是不规范的语言；其次，向学生提出要求：除了与自己好朋友私聊时或者自己私人的日记中可以用网络语言外，在QQ群及其它公共交流区进行网络交流的时候、在写博文的时候、在考试写作文的时候、在与老师交流的时候，都一律不能使用网络语言；此外，在QQ群和班级博客中，我还专门设置一个岗位叫做“语言规范监察员”，由学生轮流担任，每周两名。通过以上措施，班级中学生对网络语言的好奇心没有了，热衷度也下降了，在进行网络交流和写作时语言一直都比较规范。
网络是一把双刃剑。在利用网络技术辅助语文教学时，老师应该考虑到各种可能对学生造成不良影响或者对提高语文教学质量、提升学生语文素养有阻碍的因素，并想尽办法消除这些因素的影响，才能让网络技术有效地为语文教学服务。
注释：
[1]语文课程标准研制组.语文课程标准[M].北京：北京师范大学出版社，2012.1
[2]李晓红.网络与语文教学关系的探微.世界家苑[J]，2012（2）P294
[3]杨建成.网络环境下语文教学存在的问题及解决策略.西北成人教育学报[J].2012（2）P59-61
浅谈对广告学的认识篇3
>>汽车广告创意中多元消费诉求的运用浅析文化策略在广告创意中的运用广告创意中的文化元素广告创意中的逻辑艺术广告创意中的“身体恐怖”广告创意的情感诉求论广告创意中的人性化原则浅析广告创意的基本原则浅析平面广告创意中的图形表达浅谈逆向思维在广告创意中的妙用“综摄法”在广告创意中的运用浅谈音乐在广告创意中的运用广告创意中“USP”理论的实现解读广告创意中童话的运用游戏因子在广告创意中的应用论影视经典在广告创意中的运用音乐在广告创意中的作用谈广告创意中的文化因素影响在广告创意中应用中国元素的途径中国元素在广告创意中的表现常见问题解答当前所在位置：中国>艺术>浅析广告创意中的诉求原则浅析广告创意中的诉求原则杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！document.write("作者：鲁恬恬")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。摘要：在广告活动基本策略的制定过程中，是不容许广告创意人员简单地根据自己的好恶，按照自我的标准进行创作的。在广告运作策略中，广告策略的制定是在进行了广告的策略分析之后，在基本了解了市场的行业环境、竞争环境条件，以及产品和消费者的契合点。关于广告表现策略的设定，解决了策略制定环节里下游的问题，即决定广告作品的“说什么”和“怎么说”，以及如何表达的原则。说什么和怎么说就是指广告创意的诉求点如何表达，这是很关键的问题，不正确的表达可能对顾客产生误导而影响品牌的形象。本文以一个具体案例来说明如何正确的表达广告创意的诉求点。关键词:策略分析；契合点；如何表达；表达诉求中图分类号：J524
文献标识码：A
文章编号：1005-5312（2010）18-0140-01广告本质上是一种以说服为目的的信息传播活动。广告是针对消费者的有特定营销目的信息传播活动，诉求目标依照其对营销目标的特定贡献而设定。并非所有的消费者都是某种产品的消费者或潜在消费者。广告的诉求对象也不是所有能接触到广告的受众，而是一群特定的受众，即产品的目标消费群体。广告只有鲜明地针对他们进行广告诉求，才能更有效率地达到预期的说服效果。我们通常把所有通过各种媒介接触到某一广告的人称为某一广告的受众，而把某一广告的信息传播所针对的那部分消费者称为广告的诉求对象。奥美为全联福利中心所做的广告推广，树立了其价廉物美的品牌形象。奥美为全联做的第一波广告的主要诉求是：实在真便宜。没有抢眼的的招牌，开张不铺张，不卖装潢，不卖气氛，所以真的很便宜。便宜，似乎有了自圆其说的解释，然而消费者会马上去买？如果广告这么有效，每个人家里肯定堆满汽车、电视、冰箱……但事实不然，让消费者掏钱，大概要瘦几公斤。
我们用时间线来思考，所谓时间线就是指消费者的认知会随事情的进展而改变，也就是第一波广告后，消费者的认知是什么？全联卖的东西比较便宜？没错，全联是卖便宜东西的地方？也对，重点是便宜，是“实在真便宜”，而不是“实在”和“便宜”，即实在和便宜这两个元素中，便宜的比重较多，所以消费者下一步的问题是，便宜的东西好不好？会不会有问题？在第二波广告中，奥美用实验的方式证明“便宜一样有好货”，消费者担心什么，虽然奥美了如指掌，并且精准地删除消费者心中的问号，令人赞叹。然而挑战来了，如果还要做第三波广告，还要继续做实验吗？下一波的广告必须沿用哪些元素，或者增添新的诉求，核心到底是什么？那么奥美的选择是什么？让我们再回到时间线，第二波广告是用实验证明“便宜一样有好货”，此时消费者的认知是什么？想什么？其实广告做到这里，会相信的早已相信，不信的再费唇舌也是不信，那么广告在行销上扮演的角色是什么？若是要提高业绩，那就做促销广告，可是毕竟是暂时的，若是长期的品牌经营，那么要延续的是什么？问题又回来了，怎么契合消费者的心理以及如何表达产品的诉求？
我们想想，此时的消费者究竟在想什么？当我把全联的好处推荐给朋友时，有些反应居然是：才不到那地方买便宜货呢！这种情形提醒我们，广告可以让消费者认为“全联卖的东西比较便宜”，但不是让他们认为“全联是卖便宜货的地方”，因为如此一来，到全联购物的人就是买便宜货的人！这种感觉不是很好，而且一旦经济好转，顾客可能大量流失。答案呼之欲出，要增强的是使用者形象。我们可以塑造精打细算的人去全联，或老招“聪明的选择”――聪明的人去全联，当然也可以是爱惜金钱的人去全联，简朴的人去全联……
浅谈对广告学的认识篇4
>>仿生建筑设计现代仿生建筑设计的相关要点仿生建筑设计探讨浅谈仿生设计在建筑设计中的运用浅谈现代建筑设计浅谈现代医院建筑设计浅谈现代住宅的建筑设计浅谈现代节能建筑设计浅谈现代高层建筑设计浅谈现代绿色建筑设计浅谈现代城市居住建筑设计浅谈现代房屋建筑设计浅谈现代低碳建筑设计浅谈现代住宅建筑设计浅谈现代建筑设计创新性浅谈现代建筑设计创新节能视角浅谈现代建筑设计浅谈现代星级酒店建筑设计仿生学在建筑设计中的应用浅谈仿生建筑的造型设计常见问题解答当前所在位置：中国>经济法律>浅谈现代仿生建筑设计浅谈现代仿生建筑设计杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！document.write("作者：未知如您是作者，请告知我们")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。摘要：仿生建筑本身并不仅仅是一种设计方法或设计手段，而是一种设计观，最终想表达的都是人在面对自然时的一种态度。研究建筑中的仿生学设计就是为了从自然界中吸取灵感进行创新，以便于自然生态环境相协调，保持生态的平衡发展。尤其是在大力提倡节约能源，减少环境污染，建设节约型社会的环境下，研究建筑中的仿生学设计更具有十分重要的意义。本文首先对仿生建筑进行了概述，然后分析了其设计理念，并从形态、结构、功能和材料四方面详细介绍了仿生建筑设计的方法，左后对其发展前景进行了展望。关键词：仿生建筑；动植物；生长机理；可持续发展；和谐Abstract:thebionicarchitectureitselfisnotonlyisakindofdesignmethodanddesignmethod,butakindofdesignconcept,andultimatelywanttoexpressispeopleinthefaceofanaturalattitude.Studythearchitecturebionicsdesignistodrawinspirationfromthenatureofinnovation,sothatthenaturalecologicalenvironmentharmonious,keeptheecologicalbalancedevelopment.Especiallyinthevigorouslyadvocatetosaveenergy,reducethepollutionoftheenvironment,theconstructionofconservation-conscioussocietyenvironment,theconstructionofthebionicsdesignmorehastheveryimportantmeaning.Inthispaper,atfirstthebionicarchitecturearereviewed,andthenanalyzesitsdesignidea,andfromtheform,structure,functionandmaterialfourwasintroducedindetailintermsofthebionicarchitecturedesignmethod,leftthedevelopmentprospectsarealsopresented.Keywords:bionicarchitecture;Plantsandanimals;Growthmechanism;Sustainabledevelopment;harmonious中图分类号：TU972+.9文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）一、仿生建筑概述
仿生建筑以生物界某些生物体功能组织和形象构成规律为研究对象，探寻自然界中科学合理的建造规律，并通过这些研究成果的运用来丰富和完善建筑的处理手法，促进建筑形体结构以及建筑功能布局等的高效设计和合理形成。对于仿生建筑的研究被认为赋予了提供健康生活，改善生态环境的目标，体现了社会可持续发展意识和对人类生存环境的关怀。另外，从建筑创作研究的角度看，仿生与生态构思有相通之处，它们的过程和出发点相对于其他的构思方法或类型有自己的特点。
仿生建筑的产生有其必然性，人类从巢居穴居到各类建筑的出现，无不留下了模仿自然的痕迹。但是，随着工业化的高速发展，人类文明发生了异化，反过来破坏了自己的生存环境，也是自己的创作僵化而失去了创造性，这就是为什么近几十年来人类重新对仿生学开始重视的原因。仿生不是机械模仿照抄，它是吸收动植物的生长机理以及一切自然生态的规律，结合建筑的自身特点而适应新环境的一种创作方法。它会促进建筑多元化和人类总体文明的发展，是解决世界能源危机的最佳途径。因此许多有创见的建筑师进行了有关建筑仿生的实践，使建筑仿生学逐步成为一种时代潮流。图1飞鸟型仿生建筑二、仿生建筑的设计理念（一）绿色、节能理念
建筑用能是能源消耗的“最大户”，在建筑设计中注重节能环保、绿色可持续发展的观点，已经成为未来设计中越来越重要的话题。
首先，“绿色”指建筑本身从原材料、工艺手段、工业产品、设备选型到自然能源的利用，直至运营、使用时排出废物的二次利用，各个环节都对环境不构成威胁。“取之于自然，返回到自然”，正是大自然维持其平衡的基本原则，每个生命都经历着出生、生长、死亡到分解、再循环的过程，并生生不息。其次，“节能”是可持续发展建筑的最基本特征。包括建筑运营的低能耗和建造建筑(包括建筑材料)过程的低能耗。生物体在维持生命力又适应环境时的高效低能耗，以及对自然能源的利用(尤其是太阳能的利用)很值得人们在节能研究方面借鉴。
仿生建筑设计就是要遵循自然界中的生物特性，即强调建筑运营、使用全过程的无废、无污，在设计中注重节能环保，最大限度地利用自然可再生资源。（二）人与自然高度和谐理念人类祖先在大自然森林山水中长大，有爱自然美的天性。现代社会崛起的都市，快节奏的生活，把人与自然的关系疏远了。城市环境人工化的现象日益加重，城市居民越来越渴望自然环境，人的天性在强烈地呼唤自然。仿生建筑的特征之一就是具有生物体态特征的曲线自由体，在人们已经逐渐厌倦了现代主义带来的机械式建筑外表之后，不能不说这确实是繁荣建筑设计的新思路。把建筑设计得更加亲近大自然，不仅仅是浪漫美观上的需求，而且是真正生理上的要求。
对生物来说，自然界的“创造”并不是其自觉的行为，而人则是有意识的认识并将自然界的规律为我所用。建筑仿生学的研究意义既是为了建筑应用类比的方法从自然界中吸取灵感进行创新，同时也是为了与自然生态环境相协调，达到人与自然的高度和谐发展。三、仿生建筑的设计方法（一）设计原则
1、受力合理；2、材料利用效率高；3、经济实用；4、与环境协调和美观。但能肯定的是，迄今为止人类的建筑行为还没有完全达到符合这些原则的程度。在进行仿生设计时，这四点总是要权衡利弊，去决定最终的形态和材料。（二）形态仿生设计
形态仿生被认为是实现仿生最直接的方法。通过对自然物象的研究和观察，模仿生物的形态，将其运用在建筑设计上，这不仅需要使功能、结构与新形势的有机融合，而且还应该是超越模仿而升华为创造的一种过程。
最早应用形态仿生的是西班牙建筑师高迪，他设计的巴塞罗那神圣家族教堂，被认为是现代仿生建筑的开篇之作。这座建筑的外形是从植物外形上汲取的灵感。高迪在之后还有很多带有明显动物骨骼形式的公寓建筑。这方面的例子举不胜数，大自然有无穷多个优美的形态，而我们也应该用心观察生活，创造出打动人心的美好建筑。（三）结构仿生结构仿生是建筑仿生中最为成熟的分支学科，也是运用最广泛的。结构仿生的方法是研究并模仿自然物象的力学特征、结构关系和材料性能等，把它们应用于建筑结构设计中。从一滴水和一个蛋壳看到自由抛物线型曲面的张力和薄壁高强的性能；从一片树叶的叶脉发现了交叉网状的支撑组织肌理，这些发现都会对建筑结构的创新得到启示。下图为日本东京的代代木体育馆，这座建筑则活像一只巨大的海螺，其外观曲线流畅、轻快、形态动人，被认为是当代最成功的体育建筑之一。图2日本东京代代木体育馆（四）功能仿生
功能仿生是比较薄弱的一环，但也被认为是最有价值的仿生设计手法。功能仿生是研究自然物象存在的功能原理，并用这些原理去改进现有的或建造新的技术系统，以促进产品的更新换代或新产品的开发。生物是有生命的，而建筑不具备，人类在研究生物的时候，比较容易就可以把握它的形态特征，也比较容易分析出结构特征，而对于复杂的功能只能是个逐步认识的过程。1966年由丹下健三在日本山梨县建成的文化会馆是一座新陈代谢派的著名作品，它的平面组合就是仿照植物新陈代谢的功能，设计了一个个垂直的圆形交通塔，内为电梯、楼梯与各种服务设施，所有办公空间则建立其间，这样可以根据需要不断扩建或减少。图3日本山梨县文化会馆（五）材料仿生
材料是人类进化史里的里程碑，现代文明的重要支柱，发展高新技术的基础和先导。材料仿生是指模仿生物体的组织结构、化学成分，研究出新型的建筑材料，用于满足人类对建筑材料性能和品种日益增长的需要。生物的特征是经过亿万年不断进化而得来的，是人类取之不尽的源泉。只有具备良好的适应性，才能保证生物能够生存在任何环境条件下。
马克思曾赞叹过“蜜蜂建筑蜂房的本领使人类的建筑师感到惭愧。”蜂窝是多个六角柱状体的集合，容量最大，耗材最少，不仅是最经济的结构，同样也是材料仿生中很好的例子。根据它创造发明的蜂窝泡沫混凝土、泡沫塑料、泡沫玻璃等内有气泡的蜂窝状材料既隔热又保温，轻巧又美观。
当下高层建筑中流行的双层幕墙体系就是受到北极熊的皮毛组织原理的启发。北极熊的皮肤为黑色、毛密且中空，这一结构可以吸收太阳辐射并且能阻止热量散失。在外部-20℃时仍能保持35℃的体温。根据这一原理，德国建筑师托马斯`赫尔佐格研究出热量只进不出的透明保温表皮结构――TWD。通过双层玻璃结构，一层为半透明热阻材料，另外一层为黑色吸热材料，这样能使热量进入并保存在玻璃的空腔中，通过冷热空气的自然循环来调节室内的温度。在空腔中还设置遮阳百叶，在夏季可以控制阳光的摄入量。这一系统被俗称“双层表皮”现在已经被广泛应用于建筑中。四、仿生建筑的发展前景
仿生是设计创造的源泉，迄今为止，人类已发现了生物的极多奥秘。并在人造物的过程中自觉或不自地模仿和探索，在仿生学成为一门学科以后，更是将有益的生物原理大量应用于设计创造中。大自然的奥秘举不胜举，每当我们发现一种生物奥秘，就可能成为我们一种新的设计，也就可能带给我们一种新的生存方式。大自然在不断发展变化，生物体在不断进化完善，新的奥秘没有穷尽，我们人类在认识世界的广度和深度上也是无边无际的。我们甚至将要进行宇宙仿生，研究宇宙空间中地球以外无数行星上可能有的生物，从而为我们的设计提供崭新的结构、功能，形态，创造出地球上前所末有的新设计来。
浅谈对广告学的认识篇5
>>大学生就业心理问题分析和解决方法独立学院学生就业问题及解决方法分析大学生就业现状原因及解决方法中职学生就业心理问题解决对策浅谈新形势下普通高校对大学生就业难的解决方法研究浅谈中职学生就业心理的培养和教育浅议高校文科毕业生就业困难原因及解决方法浅谈大学生虚荣心理及解决方法浅谈小学生厌学的心理原因及解决方法浅谈演唱中的紧张心理及解决方法中职生就业心理分析及对策浅谈大学生就业心理问题及调适浅谈大学生就业心理问题及辅导浅谈中职幼教专业学生钢琴弹奏常见的几个问题及解决方法新形势下高校大学生就业误区及心理调适医学生就业认知心理误区分析及对策研究贫困大学生就业心理误区形成的原因及对策三本院校学生英语学习误区及解决方法高职学生就业时常见心理误区解析刍议幼儿教育的误区及解决方法常见问题解答当前所在位置：中国>政治>浅谈中职学生就业心理误区及解决方法浅谈中职学生就业心理误区及解决方法杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！document.write("作者：未知如您是作者，请告知我们")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。摘要：我在实际工作中感受到现在中职学生在毕业求职过程中存在着几种心理误区，需要摸索一些可行的解决方法。针对这些实际问题，我从学生的自我评价、自我定位、自我发展的三个方面给予全面、多方位的指导。通过了解社会需求，明确学习目的，增强学习动力，帮助学生提高综合素质和综合竞争能力，进而合理的规划职业趋向，发挥自身的职业竞争优势，在社会的坐标中找到自己的位置。关键词：自我评价自我定位自我发展。
一、中职生就业之前存在的几种心理误区：
1、就业期望值过高
很多中职生初次就业月工资要求不低于1000元;很多学生希望在恒温无尘的环境下工作，甚至要求在办公室工作;很多学生趋向于选择IT、通讯电子类企业。在公司规模方面：很多学生趋向于选择大型国企，大型跨国公司与行业内著名企业。这些要求与中职生自身的综合能力相比，明显属于就业期望值过高。
2、缺乏前瞻性就业意识
许多学生愿意选择已处成熟期的企业，愿意做大企业的员工，不愿意选择处于上升期的企业。
3、就业被动性心理
主要依赖学校推荐就业，父母亲朋找关系实现就业。相反，靠自己在就业市场上实现就业的，自己动手设计就业推荐材料的，自己在企业劳动实习被企业留用的占极少的比例。
4、主动建立和谐人际关系的意识不足
主动融入心理差，特别是主动融入当地人的社会生活圈的心理差，很多学生固守自己的生活圈，人际圈，而没有想到拓宽的必要性;过于以自我为中心，缺乏大局意识，团队精神也是就业遇到助力的原因之一。
5、欠缺创业意识
中职生在谈到通过自主创业实现有效就业时，往往过多强调创业在资金、技术、人才、社会背景等方面的困难。有的认为自己不是那块材料，创业对自己来说过于遥远。二、如何帮助中职学生提高综合素质和综合竞争能力，发挥自身职业竞争优势。
1、指导学生进行正确的自我评价，指导和加强职业观念。
首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我评价。通过对自己的评价，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决“我能干什么”的问题。树立一线意识，现在高职毕业生，一般的高专毕业生就业，都在生产服务一线，从普通工人干起，中职也就理所当然了。
2、明确自我定位，规划合理的创业目标。
如果一个人没有自我定位，就只能在人生的旅途上徘徊，永远到不了任何地方。要清楚地知道自己在创业中要得到什么，而后设定目标，朝着目标前进。
①、转变择业观念，正确定位自己，“先就业，再择业，再深造学习”
从入学第一天起，中职生就应该给自己准确定位，即中职生是技能型人才而非高学历人才。
②、抛弃专业对口的强烈愿望
中职生就业很难专业对口，因为中职生就业基本在生产一线，流水线作业，大学毕业生就业都很难专业对口，何况中职呢？
③、坚持务实态度，不好高骛远
要正确认识社会和自己，就业起点不一定太高，先就业后择业，从低做起，充分发挥中职生既有专业知识，又有实用技术的特点，踏踏实实地干，在工作中不断积累经验，提高自己的专业水平，为以后的发展打好基础。
3、打造学生适应社会的广阔平台，激励学生自我发展。
①、树立发展意识
谁能得到岗位调整或晋升，谁能得到加薪，并不取决于你是中职生还是高职、高专生，而取决于你在现实岗位的表现，因此，中职生一定要有长远意识，埋头干好本职工作，相信付出终有回报。
②、学好专业课，努力做到一专多能
中职生必须学好本专业的课程，熟练掌握操作技能，考取本专业的职业资格证书，并根据自己的需要，考取其他专业的上岗证，为将来就业掌握多门技术，创造更多条件。如：幼师专业要能唱歌，能跳舞，能讲故事，能书写美术字，能绘儿童画，能做手工，能授课;计算机专业要录入速度快，软件操作精，网页制作美。
③、注重非职业技能即个人素养的的培养
中职生就业，需要一技之长，但更需要个人素养，如纪律观念、合作观念、责任意识、诚信意识、吃苦精神、创新意识、礼仪举止等，这是中职生就业最需要的职业素养。
④、要有浓厚的创业意识
现在正是中小企业、个私企业发展的黄金时期，是青年创业的黄金时期。中职生有实用技术，有市场意识，有务实踏实的精神，完全具备自主创业的条件。
浅谈对广告学的认识篇6
关键词：《广告设计》；招贴设计；媒体广告设计
《广告设计》是设计专业一门重要课程，该课程能有效地培养学生的综合素质。开展《广告设计》课程，能让学生完全进入专业设计学习，凭借系统的理论讲述和对创意方法讲解的方式，在对具体案例进行分析过程中，引导学生创造性地完成广告创意的训练。“两段式”分为“感受广告创意阶段”与“广告策划与推广设计阶段”两个阶段，对其进行深入研究，有助于该课程教学成效的提升。
1感受广告创意阶段
1.1对比广告创意
在广告设计的教学过程中，教师要善于利用各种元素，鼓励学生从不同的教学素材中，挖掘出两个不同产品之中各自所包含的信息量，取其精华弃其糟粕，进而能够在接下来活动中，展现出更加丰硕的成果。虽然现实生活中的广告设计活动中不大可能遇到同时为两个竞争品牌做广告创意的情况，但是在广告创意设计的学习中，我们尝试着去将各种元素进行对比，还是很有必要的。
随着科技信息的发展，媒体形式也在不断发展变化，从报纸、杂志、招贴广告到影视、网络、直邮广告、POP广告等，这都要求学生在重视创意的同时，还需熟悉广告的各种媒体形式，讲述媒体广告的特点与分类。把报纸、杂志、电视、广播和网络媒体等五大媒体作为重点研究，时刻关注创意媒体广告和新媒体广告，从而提高学生运用多种媒介的能力，使学生能近距离地感受广告创意的广泛性，树立从各方面打造新的品牌形象的广告创意观念，大力倡导创意从生活中来，再到生活中去。
1.2公益广告设计
公益广告就像是一盏指路明灯，将公益广告加入到广告设计课程中对社会具有深远的意义，因此学习广告设计专业的学生还应该关心并投入到公益事业中去，正如尹定邦所言，设计师不仅要面向市场，为市场设计，还要面向社会，为社会设计，关注了解人们的生存状态，为人类谋利益。就此，在课程设计中，笔者就尝试以“食品安全”或“反腐倡廉”这两个为选题：
选题一：以“反腐倡廉”为主题的公益广告是与市纪委合作的，以广告作为宣传手段，提高公职人员的职业道德、公民的社会公德、家庭美德的水平，坚定全国人民的理想信念，营造一个反腐倡廉工作的良好社会氛围。在推进这个课题的期间，笔者收集了与此相关的图片和文字作为素材，大体分析了当下的形势以及社会的普遍看法。只有做到这样，才能够让学生们更加深入地了解该过程的操作性质，运用更加优秀的技术来支持该份广告的制作。然后通过反反复复的调整、与修改之后，邀请市纪委相关领导来学校和同学们一起开展了座谈，在其认真聆听完学生们的讲解后，还深入到基层当中，给出肯定的支持和建议，从言语和行动中表达了对这次合作的赞赏与肯定。
选题二：之所以选择“食品安全”公益广告这个选题，是受一系列毒奶粉、地沟油等事件影响，对食品安全进行深入思考。结合相关的广告设计比赛的要求，广告内容要与食品安全有关，要注重加强经营者诚信经营，提高商品质量，加强服务态度的建设，承担相应的社会责任，最大限度地保障消费者的消费安全。通过“食品安全”公益广告的设计，不仅有利于加强对食品安全的监督监管，对不法经营商贩给予警示，同时还能提高消费者安全消费的意识。
事实证明，采用公益广告设计这样的教学方式成效十分显著。一方面，激发了同学们学习广告创意的积极性，提升学生的专业技能；另一方面，也在潜移默化中培养了学生对社会的认知度，起到了较好的教育效果。
2广告策划与推广设计阶段
2.1广告策划
（1）市场调查与研究。对艺术设计专业里的“广告策划方向”的学生而言，其重点在调查方法、设计问卷、现场执行、处理数据和撰写报告这五个环节中。掌握市场调查的基本原理、调查种类和如何设计问卷调查的方法、对市场调查的步骤和程序有深刻了解，在汲取了有关信息之后，还要对其进行进一步的整理工作。这样专业的市场调查与研究的方法显得不是那么重要。所以，在授课中，为了提高学生设计问卷的可行性与准确性，我们需要提供一些与课程相似的调查问卷给学生作为参考，让学生对专业的认知度有进一步的提升。
（2）广告策划与定位。广告策划是一个对广告的整体预先谋划，是一项综合地系统地工作，包括整体战略和具体策略，涉及广告目标的确定。分为单一的广告活动策划和总体的、针对某一特定时期的总体广告活动策划这两种。矛盾具有特殊性，定位需要根据选题，具体问题具体分析，总体来说，定位是不仅要对本产品还要对它的竞争产品进行深入研究与分析，确定该产品的优劣势，了解消费者的需求，将它们给目标消费者动态的过程。
2.2广告推广
（1）广告形象推广策略与创意。这项工作一定要做到从整体出发，以该项工作的制定过程为重点，尽量涵盖其他一些学科的知识，在广告运作的大环境中研究分析广告设计的主要流派和顺应时代的设计理念，重视“三个强调”，即强调创意与价值内涵并重；一定要依据当时所收集到的一系列信息资料来进行；除此之外还要从消费者的角度去衡量，才能够真正提高广告设计的效果。
（2）广告推广策划设计实践。广告推广策划并不仅仅是纸上谈兵，要通过专项课题实际操作来不断完善，积极深入市场，并以此作为基础，尽力将广告创意用最好的视觉语言表达出来，从而打动客户与消费者
（3）策划书的撰写。这份工作所包含的内容是极其广泛而又细致的，具体实践过程当中所包含的工作一定要详细记录入策划当中，其中设计策划是主题设计策划书的核心。策划书必须论证严谨、逻辑严密、有充足的数据作为证明。与此同时，新颖的创意、超高艺术表现的风格语言和技巧将作为点睛之笔，使之达到一定高度，实现形式与内容的完美结合。
3结语
对每个人而言，广告是丝毫不陌生的，其充斥在我们生活当中，并扮演着越来越重要的角色，也发挥着更重要作用。高校课程教学的改革应与时俱进，顺应时代的潮流，把对设计艺术人才的培养定位在市场需求的角度。“两段式”广告设计课程要求学生能综合运用广告理论、文案配合、策略分析、现代设计表现以及图形概念提取的手段，分两个阶段逐步掌握基础的广告策划与广告创意和推广设计的方法成为课程的总体目标，其能有效地培养学生的综合能力，让学生更好地适应新形势的要求。
参考文献：
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